描写表达方式的例子

一、作为学生，应尊重校规。

二、常用表达方式：叙述、描绘、情感抒发、解释、评论等。

三、经常使用的修辞手法有：喻体、拟人、夸大、排比、对仗、引述、疑问、反诘、重复、互称、对比、代名词、讽刺。

四、我母亲的头发乌黑靓丽，适中的长度，配有无瑕的柳叶眉，双眼明亮，鼻梁上悬挂着一副小巧的眼镜，双唇和谐，微笑时出现两个迷人的酒窝。

五、亲爱的父母，听清我的话，今年我交给你们一个重要的任务——在这个春天，立下誓言成为一对身心健康、幸福美满的老夫妻。今后无需顾虑其他，只顾照顾彼此、维护健康与幸福便算完成任务。待我外出工作后，请保持愉快心情，我会定期进行电话检查。

六、细小的榛子在她手中，钳子笨重的落下，虽然常常打偏，因为失误，手还受伤多次，但她脸上始终带着坚定的神情。

七、她的小嘴巴中充满复杂的表情：开心时，嘴角上扬，做个鬼脸；生气时，撅起的嘴唇宛如小油瓶。

八、我已经数不清有多少个年份没见过北方的秋天了。南方每至秋天总会想起陶然亭的芦花、钓鱼台的树影、西山的虫鸣、玉泉的明月、潭柘寺的钟音。

九、您说的比唱的好听多了！

十、非己所属之物，总有离别之时，未来某日，失去的不再归来。何日？或许就在明天。有些伤口没法抹平，即使愈合，也会落下永恒疤痕。无论多久过去，我都会庆幸选择记住你，选择和那些美好时光一起活在记忆中……若十年后，你未婚，我未嫁，就让我们在一起吧。

十一、若男女共读一书，争吵时便有共同问题。

十二、新建成的时代广场辽阔无比，一眼望不到尽头。

十三、捍卫生物，促进生殖能力，珍稀草药，活力绽放。

十四、教室里静谧无声，仿佛连针落地的声音都听得见。

十五、词汇变换：若陈述句表明肯定含义需加入疑问词“难道……不……”或“怎能……不……”；若陈述句表示否定含义，则需加入疑问词“难道……”或“怎能……”并将原句中的否定转变为肯定。

十六、今晚，我遥祝您：星夜璀璨，幸福安康，好运常伴，共享欢乐！今晚，我衷心祝愿：你我相依，快乐无忧，幸福美满，共享欢乐！今晚，我们一起狂欢吧！

十七、风拂水，留下涟漪；骆驼穿沙漠，留下足迹；鸽子振翅，留下旋律；岁月镌刻，留下年轮。

十八、这是我国制造的最大远洋货轮。

十九、秦始皇的确有可能具备禅让观念。战国时期曾盛行“让贤”之说，许多人都坚信尧舜禅让实乃现实之事，甚至有人效仿施行。魏惠王曾欲让位于惠施、秦孝公欲让位于商鞅，燕王哙更是真切地让位于他人。尽管“禅让”之说源于儒家倡导，然而秦国向以法家思想为主导，但其统治者亦难以不受此观念影响。

二十、我们再也回不到过去，无法拥有童年、初中、初恋以及快乐、幸福、忧伤、痛苦。昨天、昨日的前一秒皆已逝去，这些都是无法挽救的宝贵回忆。生命如同无法重播的独一无二电影，无法重新演绎。

有描写表达方式的语段

一、探讨您对这篇文章材料的理解和感悟。

二、那天，外公开心得仿佛孩子般，鱼尾纹都舒展起来，精神抖擞。眼神里全是怜爱又满意。

三、分析改动后的语句表现如何。

四、言辞恐有不当，希望调整用词。

五、对偶：汉语修辞手法之一，用于构建相同工整的短语或句子，表达相对或相近的想法。好处诸多，包括均匀一致的形式，强烈的节奏感以及利于记忆。

六、这位举止宛如少女的姑娘，乌红的脸上有着尘灰，安静等待客人询问时回答，始终低着头，显得有点害羞。

七、爱情偏于美好，哪怕当做饭后余樵也满足。但被火点燃过的回忆却更永恒，足矣留痕于心间。

八、人生征途漫漫，山山水水连绵不绝。风雨兼程，莫忘珍视每一个脚印。

九、创建欢愉氛围，布置班容及周围景观，各类宣传语醒目可见。

十、活动时，她舞动得仿佛小猴子，越来越快，愈发踊跃，犹如一只活灵活现的舞蹈精灵，让人心旷神怡。

十一、外露的喜悦往往隐藏着内心的忧伤，低调处事，是一种成熟的表现。学会沉默，才能在无声无息中，走得更远。

十二、他的话语如同锤子般有力，深深地击打着我的心灵。

十三、他的笑声越来越响亮，如同两把利剑划破长空。

十四、歌声轻柔如丝，若隐若现，在精美的屋梁上回荡。

十五、金色的卷发如波浪般披散在光洁的额头上。

十六、区别于外貌描绘，神态描述注重刻画人物面部表情，突显个性特点。

十七、他这个声音，圆润而沙哑，仿若深谷中的闷雷，震撼人心。

十八、线索：贯穿全文的主线，多次出现，层层推进，逐步深入，将情感推至高潮。

十九、描绘同一事物，可运用比喻、白描、所见所感、动静结合等多种方式。

二十、这番话不温不火，恰似一根藤鞭，打在他心头。

十个有描写表达方式的句子

一、制造两人独处的机会。

二、她的情话甜蜜似蜜，如洒在干草中的苹果。

三、“这这这……”他突然词穷，心慌意乱，舌头僵硬。

四、能冲淡一切的唯有泪水和时间，随着时间的推移，感情会变淡，如同被逐渐稀释的茶水。

五、起初，雪花稀疏，若有若无，好似神人慵懒地撒下花瓣；渐渐地密集起来，宛如神人与其恋人在园中嬉戏，落下梨花；最后大雪纷飞，像是一对神仙情侣兴致勃勃，翩跹起舞，卷起满天琼花玉屑。

六、老校长的话触动人心，如春雷唤起心灵，如强心针激发热情，如补药增强力量，如火焰温暖人心。老师的话语如清泉，滋润我心田。

七、陪伴与理解，比爱更重要。一生会遇到很多真爱，但能够相守到老的只剩一人。找一个愿包容你的人，携手共度余生。

八、你看不到我寂寞时的模样，只有你不在我身旁，我才感到最寂寞。

九、孤帆远去，融入蓝天白云，只见长江向天边流淌。（李白《送孟浩然之广陵》）

十、人们往往追求未曾拥有的，忽略已有的。

十一、分析原句优点；

十二、我认为：希望本身并不存在，亦非不存在。就像道路，尽管实际并无路，但人多走过，自然形成了路。

十三、朝幸福方向奔跑，我们苦苦追寻。

十四、他人无法洞察你的孤独、寂寞以及伤痕累累，他们看到的仅仅是表面，只有自我体会到了伤口的痛楚。

十五、李白《送郄昂谪巴中》15.特写部分：瑶草顽强生命力，移置沧江畔。春风吹淋雨露，化作天地春。

十六、这场持续近四个钟头的演讲，犹如动人的交响乐。

十七、我依然爱你，如同风行八万里，不问归期！

十八、反复：为强调某意，抒发情感，有意重复某些词汇或句子。

十九、他嗓音洪亮，懒散而亲切，如同一位身体健康且财力充裕的绅士。

二十、风雨预示天气变化，冷暖交替是季节更替，立春迹象点点滴滴，聆听花开之声，许下美好心愿，一生一世祝福你。倒掉冬天的寒冷，换上春天的新衣，祝您立春愉快！

表达方式之描写

一、大学生活欢喜多，别忘其成源于勤劳与智慧加上父母关怀，要想更开心、永远欢笑，记住不论何时都要奋发进取；

二、对比性修辞手法，前后两句话表达某种类似、相关或补充的关系；

三、那儿的天空总是云淡风轻，好像刚洗过的宝石，在阳光下闪烁着光芒；

四、面部表情描绘，利用如烦恼、专注等词汇表现出人物的情绪变化；

五、您是我心中的英雄，感谢您的养育之恩，祝您父亲节快乐安康！

六、必须使用第一人称叙述；

七、她面色蜡黄，身材消瘦，脖颈细长，宛若天鹅的曲线；

八、她走进大门，放下货物；然后拦住杂草，弯腰拾起，用力捆绑，提起后丢至墙角；

九、外貌描述指对人物外表（包含容貌、服饰、精神气质、体型姿态等）的细致刻画；

十、花瓣因时落，鸟叫声哀怨，泪水淌下来，心碎不已；

十一、总会有人牢牢牵动着你的情感线，让你无法释怀；

十二、在这个特殊的日子，祝您生日快乐！美梦成真，笑容灿烂！；

十三、佛学语录中有言：“佛心禅语滔滔，却不守戒规，唐唐坐禅，却无定力。”饮几杯浓郁的茶，想着田间耕耘的劳作；

十四、失败乃成功之母，人生必经的历练，有助于成长完善；沧桑之美，在于它能磨砺心志，使我们变得更加坚强。

十五、满脸络腮胡须，犹如荒芜的草地，乱糟糟一片；

十六、莫在别人面前哭诉绝望。当无人支援时，要保持体力自我救助。生活总有无数种可能，未来充满未知数。换个角度思考，或许就能看到光明。

十七、他能言善辩，如浪涛汹涌，声势浩大；

十八、人与人之间适当的距离能产生美好感情；

十九、“俗话说：男子汉大丈夫，不能轻易流泪。你身为军人，哭得像个小姑娘，真是太丢人了。”

二十、石拱桥的桥洞呈弧形，宛如彩虹悬挂于空中。

描写表达方式的作用是什么

一、李白诗《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横”胜过五岳天台，直入云霄，展露无限壮丽。

二、她拥有水汪汪的眼睛、诱人的樱唇及精致的鼻梁，鼓鼓的两颊透着健康红润，令人爱不释手。无论是外出遇到女伴，还是被抚摸脸部，都能引得他人一再回眸。她就是我甜美的妹妹。

三、冬至也好，圣诞也罢，新春即将到来，满满的牵挂不曾歇息。三节之时，诚挚问候，送上祝福：冬至享用热腾腾的饺子，圣诞不忘放置袜子增添气氛，新春送上微笑以驱除烦恼。

四、喷气式战机迅疾如风，犹如驾风驰骋。

五、各教室传出的悦耳读书声如同动人的童声大合唱，满天都是欢愉跳跃的音符。

六、她声色俱佳地向我表演，气魄非凡，任凭狂风吹打也无损美丽笑容。

七、她的话语如同清泉涌动，清澈透明，不带杂质，无噪音扰耳。

八、描绘自然环境的妙笔生花。

九、珍视的幸福源于“意恐迟迟归”的惦念，源于“春种一粒粟”的丰厚回报，源于“采菊东篱下”的闲情雅致。

十、言语犹如大众约定俗成的准则。

十一、总有许多无法挽留的美好，如流逝的时光，如凋零的感情；总有许多难以割舍的追求，如梦想的追逐，如深沉的爱意。生活总有太多变数，时而影响我们前进的步伐。当道路难以前行时，不必留恋前方风景，亦无需回顾往昔脚步，勇气前行，定会迎来柳暗花明的未来。

十二、对男性说：你太贫穷，无法供养我！对女性说：你太丑陋，无法匹配我！

十三、我国体育健儿的坚韧精神深深鼓舞着我们。

十四、若黑板犹如大海，那教师犹如勇者在浪尖上航行。

十五、细节描写，触及人物的内心世界或情节的发展脉络，包括动作、表情、物品、环境等微小之处的细腻刻画。

十六、立春节气雨水绵绵，洗净你的忧伤，带给你崭新的希望，感受春风的温暖，播种幸福的种子，期待丰收的喜悦。

十七、对文章中的艺术手法或亮点进行欣赏与分析。

十八、看到冰场上的人们滑行如梭，我的心情激动不已，急忙换上冰鞋，加入其中。起步时有些生疏感，几轮过后便恢复正常。我继续滑行、转向、刹车、后退滑行……

十九、动作描写，涵盖日常生活、生产劳动、文艺体育、军事活动等各种情境。

二十、我拿起闪亮的青龙偃月刀，径直朝鸡脖子砍去。突然，我意识到这样做并不妥当，于是立即收住刀锋。幸好我的刀法已达到收放自如的境界，否则这把削铁如泥的菜刀真的砍下去，后果将不堪设想。